{"id":10746,"date":"2021-10-06T10:46:25","date_gmt":"2021-10-06T13:46:25","guid":{"rendered":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=10746"},"modified":"2026-03-18T12:52:54","modified_gmt":"2026-03-18T15:52:54","slug":"programas-vigentesnew","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/programas-vigentesnew\/","title":{"rendered":"Programas vigentes 2022"},"content":{"rendered":"\n
<\/span>\"\"
\n

Programas vigentes 2022<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n
2021<\/a><\/div>\n\n\n\n
2020<\/a><\/div>\n\n\n\n
2019<\/a><\/div>\n\n\n\n
2018<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Profesorado de Alem\u00e1n:<\/h4>\n\n\n\n

PA – An\u00e1lisis del discurso – ROTEMBERG – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – AYUDANT\u00cdAS Y PR\u00c1CTICAS DE ENSE\u00d1ANZA EN EL NIVEL SUPERIOR – Ittner – 2022 2\u00b0 cuatrimestre<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Did\u00e1tica del Alem\u00e1n como Lengua _Cultura extranjera y Sujetos de los Niveles Inicial y Primario – JUSTEL – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Did\u00e1ctica y Sujetos del nivel medio – Ittner – 2022 2\u00b0 cuatrimestre<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Did\u00e1ctica y Sujetos del nivel superior – Ittner – 2022 2\u00b0 cuatrimestre<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Fon\u00e9tica II – BRAUN – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Fon\u00e9tica III – BRAUN – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Historia Alemana y Europea I – MORELLO – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Introducci\u00f3n a los estudios literarios – FERN\u00c1NDEZ POLCUCH – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Lengua Alemana 1 – Justel – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Lengua Alemana V – Mikara – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Lengua Alemana VI – Mikara – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Lengua castellana – Etkin – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Ling\u00fc\u00edstica – ROTEMBERG – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Literatura en Lengua Alemana – MIKARA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Pedagog\u00eda – MARE – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Psicolog\u00eda Educacional – AIME – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – RESIDENCIA PEDAG\u00d3GICA EN EL NIVEL SUPERIOR – Ittner – 2022 2\u00b0 cuatrimestre<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Rol docente y grupos aprendizaje – MAYORGA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Seminario de Profundizaci\u00f3n – Mikara<\/a> – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – UNIDAD CURRICULAR AYUDANT\u00cdAS Y PR\u00c1CTICAS DE ENSE\u00d1ANZA EN EL NIVEL MEDIO – Ittner – 2022 2\u00b0 cuatrimestre<\/a><\/p>\n\n\n\n

Traductorado de Alem\u00e1n:<\/h4>\n\n\n\n

TA – An\u00e1lisis del Discurso – Daniel Cort\u00e9s – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – An\u00e1lisis del Discurso – D. Cort\u00e9s – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Elementos de Terminolog\u00eda – BRAUN – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Estudios Culturales – U. Rucker – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Estudios de Traducci\u00f3n – M\u00c1RSICO – 1\u00b0C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Fon\u00e9tica Alemana I – BRAUN – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Fon\u00e9tica Alemana II – BRAUN – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Gram\u00e1tica I – HEDRICH -1C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Gram\u00e1tica Alemana II- M. Hedrich – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Gram\u00e1tica Alemana II_Tatiana Schaedler_ 2C 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Gram\u00e1tica Contrastiva – S. Rodriguez – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Gram\u00e1tica Contrastiva – L\u00f6cher 2C 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Historia AyE II – Morello – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Historia AyE I – Morello – 2 C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – HISTORIA SOCIAL LATINOAMERICANA – Claudia Touris – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – INTRODUCCI\u00d3N A LOS ESTUDIOS LITERARIOS – M. Fern\u00e1ndez Polcuch – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Lengua Alemana I – HEDRICH – 1C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Lengua Alemana II – M. Hedrich – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Lengua Alemana III – L\u00d6CHER – 1\u00b0C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA -Lengua Alemana IV – J. L\u00f6cher – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Lengua Alemana V – HAHN – 1C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Lengua Alemana VI – M. Best – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Lengua Alemana III – Beatrice v. Wuthenau 2025 1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Lengua Alemana VI_J. D\u00e4mpfle 2C 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Lengua espa\u00f1ola I – RODR\u00cdGUEZ FERLA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Lengua Espa\u00f1ola I – Rodr\u00edguez Ferla – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Lengua Espa\u00f1ola II – ETKIN – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Lengua Espa\u00f1ola II – Etkin – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Ling\u00fc\u00edstica – RODR\u00cdGUEZ – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Literatura en Lengua Alemana – L\u00d6CHER – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Literatura en Lengua Alemana – J. L\u00f6cher – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Literatura en Lengua Alemana – Gustavo Beade – 2C 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Residencia de Traducci\u00f3n – M\u00c1RSICO – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Taller Herramientas Inform\u00e1ticas – SCALERANDI – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Taller Herramientas Inform\u00e1ticas – Prof. M. Scalerandi – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Taller Interpretaci\u00f3n – Wenzel – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Textos hispanoamericanos – Elena Donato – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Textos hispanoamericanos – Elena Donato 2C – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Traducci\u00f3n Cient\u00edfica I – WENZEL – 1C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Traducci\u00f3n Cient\u00edfica II – Gustavo Beade – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Traducci\u00f3n Cient\u00edfica II – Gustavo Beade – 2C 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Traducci\u00f3n econ\u00f3mico-financiera – J. M. Olivieri – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Traducci\u00f3n econ\u00f3mico-financiera – J. M. Olivieri – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Traducci\u00f3n general – Rotemberg – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA-Traducci\u00f3n general – Rotemberg – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Taller de Interpretaci\u00f3n_Wenzel 2C 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Traducci\u00f3n Jur\u00eddica y Adm – Wenzel 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Traducci\u00f3n Jur\u00eddica y Adm – Wenzel 2C 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Traducci\u00f3n Literaria – M. Fern\u00e1ndez Polcuch – 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Traducci\u00f3n T\u00e9cnica – WENZEL – 1C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – SPET – Griselda M\u00e1rsico 2C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – SPET – Ruiz – 2025 2c<\/a><\/p>\n\n\n\n

Profesorado de Ingl\u00e9s:<\/h4>\n\n\n\n

PI – SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA NIVEL I – GARC\u00cdA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PI – Trabajo de Campo en Did\u00e1ctica General – RODRIGUEZ – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

Traductorado de Ingl\u00e9s:<\/h4>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Profesorado de Franc\u00e9s:<\/h4>\n\n\n\n

PF – An\u00e1lisis del Discurso – DE BONIS- 2022<\/a>

PF – Ayudant\u00eda y Pr\u00e1cticas de la Ense\u00f1anza en los Niveles Inicial y Primario – ESPINOSA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Ayudant\u00edas y Pr\u00e1cticas de Ense\u00f1anza en el Nivel Medio – LUZAR -2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Ayudant\u00edas y Pr\u00e1cticas de Ense\u00f1anza en el Nivel Superior – LUZAR – 2022<\/a>

PF – Dicci\u00f3n – MIGNAQUI – 2022<\/a>

PF – Did\u00e1ctica del FLCE y Sujetos de los Niveles Inicial y Primario – ESPINOSA – 20<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Did\u00e1ctica del FLCE y Sujetos del Nivel Medio – LUZAR \u2013 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Did\u00e1ctica del FLCE y Sujetos del Nivel Superior – LUZAR – 2022
<\/a>
PF – Did\u00e1ctica espec\u00edfica del FLCE – GAMBARDELLA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Educaci\u00f3n Inclusiva en el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras – RUSLER – 2022<\/a>

PF – Educaci\u00f3n Sexual Integral – PALOMBO – 2022<\/a>

PF – Estudios Contrastivos – SLEPOY – 2022<\/a>

PF – Filosof\u00eda – TOCINO – 2022<\/a>

PF – Fon\u00e9tica y Fonolog\u00eda Francesa I – TOMASSINI – 2022<\/a>

PF – Fon\u00e9tica y Fonolog\u00eda Francesa II – LAROCHE – 2022<\/a>

PF – Gram\u00e1tica Francesa I – SLEPOY – 2022<\/a>

PF – Gram\u00e1tica Francesa II – SLEPOY – 2022<\/a>

PF – Gram\u00e1tica Francesa III – BEVILACQUA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Historia de la lengua – HERN\u00c1NDEZ – 2022.docx<\/a>
<\/a>
PF – Introducci\u00f3n a la Investigaci\u00f3n en la DLE – RAGNO – 2022<\/a>

PF – Introducci\u00f3n a las Ciencias del Lenguaje – BEVILACQUA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Introducci\u00f3n a los Estudios Interculturales – COZZO- 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Introducci\u00f3n a los Estudios Literarios – ARNOUX – 2022<\/a>

PF – Lat\u00edn – JURADO -2022<\/a>

PF – Lectura, Escritura y Oralidad – HAEL – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Lectura y Producci\u00f3n de Textos Acad\u00e9micos en Lengua Extranjera – HERN\u00c1NDEZ – 2022<\/a>

PF – Lengua Castellana – FAURE – 2022<\/a>

PF – Literatura Francesa I – DEVINCENZI – 2022<\/a>

PF – Literatura Francesa II – DOVAL – 2022<\/a>

PF – Literatura Infantil y Juvenil en Franc\u00e9s – DEVINCENZI – 2022<\/a>

PF – M\u00fasica, Pl\u00e1stica y Juegos – VI\u00d1UELAS – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Narraci\u00f3n Oral – VI\u00d1UELAS – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Nuevas Tecnolog\u00edas – VAZQUEZ – 2022
<\/a>
PF – Observaci\u00f3n – GAMBARDELLA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Pedagog\u00eda – BELOSSI – 2022<\/a>

PF – Perspectivas Interculturales I – PE\u00d1A – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Perspectivas Interculturales II – AMUCH\u00c1STEGUI – 2022<\/a><\/mark><\/p>\n\n\n\n

PF – Perspectivas Interculturales II – AMUCH\u00c1STEGUI – 2022 (2do cuat)
<\/a>
PF – Pr\u00e1cticas del Lenguaje en Franc\u00e9s I – MACHUCA – 2022<\/a>

PF – Pr\u00e1cticas del Lenguaje en Franc\u00e9s II – FUCEK – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Pr\u00e1cticas del lenguaje en franc\u00e9s III – PE\u00d1A PEREIRA – 2022<\/a>

PF – Pr\u00e1cticas del Lenguaje en Franc\u00e9s IV – MACHUCA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Producci\u00f3n de Materiales en Diferentes Soportes – FUCEK – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Psicolog\u00eda Educacional – GOLDFARB – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Residencia en los Niveles Inicial y Primario – ESPINOSA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Residencia en el Nivel Medio – LUZAR – 2022 <\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Residencia en Nivel Superior – LUZAR – 2022<\/a>
<\/a>
PF – Rol Docente y grupos de aprendizaje – ALLER – 2022<\/a>

PF – Segunda LE Portugu\u00e9s Nivel I – SILVA LEITE – 2022<\/a>

PF – Segunda LE Portugu\u00e9s Nivel II – \u00c1LVAREZ – 2022<\/a>

PF – Sistema y Pol\u00edtica Educativa – ORCE – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF \u2013 Sistema y Pol\u00edtica Educativa \u2013 ROMUALDO \u2013 2022 (2do cuat.)<\/a>

PF – Trabajo de campo (Pedagog\u00eda) – MAYORGA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – TC Sistema y Pol\u00edtica Educativa – ALBARELLOS – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Traductorado de Franc\u00e9s:<\/h4>\n\n\n\n

TF – Ana\u0301lisis del Discurso – Amucha\u0301stegui – Programa 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Culturas francesas y franc\u00f3fonas – Pe\u00f1a – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Estudios de traducci\u00f3n – M\u00e1rsico – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Elementos de terminolog\u00eda P\u00e9rez – 2022<\/a>

TF – Filosof\u00eda de las ciencias – Bidon-Chanal<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Fon\u00e9tica francesa I – Machuca – 2022<\/a>

TF – Fon\u00e9tica Francesa II – Ferraruti<\/a>

TF – Fon\u00e9tica Francesa III – Ferraruti<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Gram\u00e1tica contrastiva – SLEPOY – 2022<\/a>

TF – Gram\u00e1tica III – Slepoy – 2022<\/a>

TF – Gram\u00e1tica IV – Slepoy – 2022<\/a>

TF – Historia Social Europea Programa – Pe\u00f1a<\/a>

TF – Introducci\u00f3n a la Interpretaci\u00f3n – Tejera<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Introducci\u00f3n a la Interpretaci\u00f3n – Tejera – Agosto 2022<\/a>

TF – Lengua espa\u00f1ola 2 – Galdeano<\/a>

TF – Lengua Espan\u0303ola I – Magadan<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF \u2013 Lengua Espa\u00f1ola 1 \u2013 Sgarbi \u2013 2026<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Lengua Francesa IV – Landivar – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Lengua Francesa V – Pe\u00f1a Pereira<\/a>

TF – Lengua Francesa VI – Pe\u00f1a Pereira<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – LENGUA FRANCESA 1 – FUCEK<\/a>

TF – LENGUA FRANCESA II – FUCEK<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Ling\u00fc\u00edstica – Videla – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Literatura en Lengua Francesa – Castell\u00f3-Joubert
<\/a>
TF – Panorama Profesional – Bentancur<\/a>

TF – Programa An\u00e1lisis del discurso – Bevilacqua<\/a>

TF – Redacci\u00f3n de textos en espa\u00f1ol – Etkin<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Residencia – Villalba – 2026<\/a><\/p>\n\n\n\n


TF – SPET – M\u00e1rsico<\/a>

TF – Taller de Herramientas Inform\u00e1ticas – Scalerandi<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Teor\u00eda y An\u00e1lisis Literario – Arnoux
<\/a>
TF – Textos Hispanoamericanos – Giollo<\/a>

TF – Traducci\u00f3n Audiovisual – Landivar<\/a>

TF – Traducci\u00f3n General – Romero<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Traducci\u00f3n Inversa – Laroche
<\/a>
TF – Traducci\u00f3n Literaria – Poey Sowerby<\/a>

TF – Traducci\u00f3n t\u00e9cnica 1 – Pesaresi<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Traducci\u00f3n T\u00e9cnica – Ramallo – 2022<\/a>
<\/a>
TF – Traducci\u00f3n General – Molina<\/a><\/p>\n\n\n\n

Profesorado de Portugu\u00e9s:<\/h4>\n\n\n\n

PP – An\u00e1lisis del discurso – De Brum – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Estudios Contrastivos Port Esp. – CONTI – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Fon\u00e9tica y Fonolog\u00eda de la Lengua Portuguesa I – ROOS – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – GRAM\u00c1TICA DE LA LENGUA PORTUGUESA – REGUEIRA-JODARA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Gram\u00e1tica de la Lengua Portuguesa 2 – Jodara -2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Introducci\u00f3n a la Investigaci\u00f3n en Ciencias del Lenguaje – De Brum – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Introducci\u00f3n a las ciencias del lenguaje- LEONI – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Introducci\u00f3n a los estudios interculturales – PROBO CHAVES – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Introducci\u00f3n Estudios Literarios – LEONI – TV -2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Gram\u00e1tica de la lengua portuguesa 2 – De Brum – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Gram\u00e1tica de la Lengua Portuguesa I – NASCIMENTO DE SOUZA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Lectura, escritura y oralidad – Arrossi – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Lectura, escritura y oralidad – GALDEANO – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Lengua Castellana – R\u00cdOS – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Literatura infantil y juvenil – LEONI – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Literatura Infantil y Juvenil – PFEIFER – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Literatura en LP con \u00e9nfasis en Lit Portuguesa – LEONI – 2022 <\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Nuevas Tecnolog\u00edas – LEDESMA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – NUEVAS TECNOLOGI\u0301AS – MARIATEGUI – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Pedagog\u00eda – MAYORGA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Pr\u00e1ctica de laboratorio I – KOGAN – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Pr\u00e1ctica de laboratorio II – KOGAN – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Pr\u00e1cticas del Lenguaje en L Portuguesa I – GARC\u00cdA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Pr\u00e1cticas del Lenguaje en Lengua Portuguesa 2 – De Brum – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Pr\u00e1cticas del Lenguaje en L Portuguesa II – LEONI – 2022 <\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Pr\u00e1cticas del Lenguaje en L Portuguesa IV – GARC\u00cdA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Psicolog\u00eda educacional – TV – OLLO – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Psicolog\u00eda educacional – TT – OLLO – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Rol docente y grupos aprendizaje – MAYORGA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Taller M\u00fasica Pl\u00e1stica y Juegos – Diego Wekesser – 2023<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – Trabajo de Campo en DDHH, Sociedad y Estado – NACACH – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

PP – TRABAJO DE CAMPO EN PSICOLOG\u00cdA EDUCACIONAL – GOLDFARB – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

P<\/a>P<\/a> – Trabajo de Campo en Did\u00e1ctica General – RODRIGUEZ – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

Traductorado de Portugu\u00e9s:<\/h4>\n\n\n\n

TP – An\u00e1lisis del discurso – P\u00e9rez – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Elementos de terminolog\u00eda – P\u00c9REZ – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Fon\u00e9tica de la Lengua Portuguesa I – ROOS – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Fon\u00e9tica de la Lengua Portuguesa II – ROOS – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Gram\u00e1tica Contrastiva – CONTI – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Gram\u00e1tica de la Lengua Portuguesa – PEEZ KLEIN – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Herramientas Inform\u00e1ticas – DELUCCHI – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Introducci\u00f3n a la interpretaci\u00f3n – VUOTTO – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Lengua espa\u00f1ola II – VIEJO – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Lengua Portuguesa I – De Brum – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Lengua Portuguesa II – NASCIMENTO DE SOUZA – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Lengua Portuguesa III – LONGO – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Lengua Portuguesa IV – CONTI – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Ling\u00fc\u00edstica – De Brum – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Literatura portuguesa – LEONI – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – LITERATURA BRASILEIRA – PFEIFER – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Sociolog\u00eda del Lenguaje – ARROSSI – 1\u00b0C 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Taller de Traducci\u00f3n Inversa I – SAUCO – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Taller de Traducci\u00f3n Inversa II – SAUCO -2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP -Textos hispanoamericanos – BASUALDO – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Traducci\u00f3n cient\u00edfica I – LONGO – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Traducci\u00f3n Cient\u00edfica II – LONGO – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Traducci\u00f3n econ\u00f3mico-financiera – FARRELL- 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Lengua espa\u00f1ola I – Rodr\u00edguez Ferla – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Traducci\u00f3n jur\u00eddica administrativa – SPITALNIK – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Traduccion Literaria – PFEIFER – 2022<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Profesorado de Alem\u00e1n: PA – An\u00e1lisis del discurso – ROTEMBERG – 2022 PA – AYUDANT\u00cdAS Y PR\u00c1CTICAS DE ENSE\u00d1ANZA EN EL NIVEL SUPERIOR – Ittner – 2022 2\u00b0 cuatrimestre PA – Did\u00e1tica del Alem\u00e1n como Lengua _Cultura extranjera y Sujetos de los Niveles Inicial y Primario – JUSTEL – 2022 PA – Did\u00e1ctica y Sujetos … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":726,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10746"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/726"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10746"}],"version-history":[{"count":92,"href":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10746\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21345,"href":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10746\/revisions\/21345"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10746"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}