{"id":19365,"date":"2025-03-07T18:29:32","date_gmt":"2025-03-07T21:29:32","guid":{"rendered":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=19365"},"modified":"2025-08-29T18:12:55","modified_gmt":"2025-08-29T21:12:55","slug":"programas-vigentes-2025","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/programas-vigentes-2025\/","title":{"rendered":"Programas vigentes 2025"},"content":{"rendered":"\n
<\/span>\"\"
\n

Programas vigentes 2025<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n
2024<\/a><\/div>\n\n\n\n
2023<\/a><\/div>\n\n\n\n
2022<\/a><\/div>\n\n\n\n
2021<\/a><\/div>\n\n\n\n
2020<\/a><\/div>\n\n\n\n
2019<\/a><\/div>\n\n\n\n
2018<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Profesorado de Alem\u00e1n:<\/h4>\n\n\n\n

PA – An\u00e1lisis del Discurso – 2025 -1C – Rotemberg Silvina<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Ayudanti\u0301as y Pra\u0301cticas en la Ens. en los Niv. Inicial y Primario – 2025 – 1C – ENZ Vanina<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Dicci\u00f3n y Fon\u00e9tica en el Aula – SCH\u00c4FER – Programa 2025<\/a>

PA – Estudios Culturales PA – Rucker – 1C2025<\/a>

PA – Fon\u00e9tica Alemana I – SCH\u00c4FER – Programa 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Gram\u00e1tica Alemana II- 2025 – 1C – IGLESIAS FLORENCIA<\/a>

PA – Gram\u00e1tica Contrastiva – Programa 2025 – L\u00f6cher<\/a>

PA – Historia AyE I – Morello – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Introducci\u00f3n a los estudios Literarios (PA) – Polcuch<\/a>

PA – Lengua Alemana 5 – 2025 – Best<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – LENGUA ALEMANA 1- 2025 1C – JUSTEL Lorena<\/a>

PA – Lengua Alemana III – SCH\u00c4FER – Programa 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Lengua Alemana IV – 2025 – 1C VON WUTHENAU BEATRICE<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Ling\u00fc\u00edstica – 1C – Rotemberg Silvina<\/a>

PA – Literatura Infantil y Juvenil – SCH\u00c4FER – Programa 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA- Nuevas Tecnologias- Berardi – 2025<\/a>

PA – PEDAGOGIA – Mayorga – TM Martes 2doCUATRI – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PA – Psicolog\u00eda Educacional – Aime_2025<\/a>

PA – Rol docente GA Programa con Anexo – Mayorga anual – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

Traductorado de Alem\u00e1n:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

TA – An\u00e1lisis del Discurso_ Bimodalidad_ D. Cort\u00e9s 2025 1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Estudios Culturales – Ursula Rucker. 1C2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Fon\u00e9tica de la Lengua Alemana I – SCH\u00c4FER – 2025 1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA_Gram\u00e1tica Alemana I_T Sch\u00e4dler_2025 1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA_Historia AyE II – Morello – 2025 1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Intro a los Estudios Literarios – M. Fern\u00e1ndez Polcuch_1C 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Estudios de Traducci\u00f3n – Ruiz – 2025 1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Lengua Alemana I – Florencia Iglesias 1C 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Lengua Espa\u00f1ola II – Etkin – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Lengua Alemana III – Beatrice v. Wuthenau 2025 1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Lengua Alemana 5_L. Hoffers 2025 1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA Lengua Espa\u00f1ola I – Rodr\u00edguez Ferla – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA_Ling\u00fc\u00edstica_A. L\u00f6cher 2025 1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Literatura en Lengua Alemana – Gustavo Beade – 2025 1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Residencia de traducci\u00f3n – M. Fern\u00e1ndez Polcuch 2025 1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA_Taller Herramientas Inform\u00e1ticas_M. Scalerandi 2025 1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Taller de Traducci\u00f3n Inversa – L. Lupette 2025 1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Textos hispanoamericanos – Elena Donato 2025 1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA – Traducci\u00f3n Cient\u00edfica I – A. Wenzel – 2025 1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA-Traducci\u00f3n general-Rotemberg-2025 1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TA-Traduccion-Periodistica-Gustavo-Beade-2025-1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

Profesorado de Franc\u00e9s:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

PF – Produccion-de-Materiales-en-Diferentes-Soportes-FUCEK-2C-2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Residencia-en-los-Niveles-Inicial-y-Primario-ESPINOSA-2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Literatura Francesa I – BARRANGOU – 2C2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Literatura Francesa II – DOVAL – 2C2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Perspectivas-Interculturales-II-AMUCHASTEGUI-2C2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF-An\u00e1lisis del Discurso-AMUCH\u00c1STEGUI-2C2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – An\u00e1lisis del Discurso – AMUCH\u00c1STEGUI -1C2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Ayudant\u00eda y Pr\u00e1cticas de la Ense\u00f1anza en los Niveles Inicial y Primario – ESPINOSA – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF<\/a> <\/a>– Ayudantias y Practicas de Ensenanza en el Nivel Medio – LUZAR – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Ayudantias y Practicas de la Ensenanza del Nivel Superior – LUZAR- <\/a> <\/a>2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Dicci\u00f3n – MIGNAQUI – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Did\u00e1ctica del FLCE y Sujetos de los Niveles Inicial y Primario – ESPINOSA – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF<\/a> <\/a>– Didactica del FLCE y Sujetos del Nivel Medio – LUZAR – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Didactica del FLCE y Sujetos del Nivel Superior – LUZAR –<\/a> <\/a>2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Did\u00e1ctica espec\u00edfica del Franc\u00e9s Lengua Cultura Extranjera- GAMBARDELLA – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Educacion Sexual Integral – PALOMBO –<\/a> <\/a>2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Estudios constrastivos – SLEPOY – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Filosof\u00eda -TOCINO – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Fon\u00e9tica y Fonolog\u00eda Francesa I -TOMASSINI – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Fon\u00e9tica y Fonolog\u00eda Francesa II – LAROCHE – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Grama\u0301tica I – SLEPOY – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Grama\u0301tica II – SLEPOY – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Gram\u00e1tica 3 – BEVILACQUA – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Historia de la lengua – HERN\u00c1NDEZ – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Introducci\u00f3n a las Ciencias del Lenguaje – BEVILACQUA – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Introduccion a la Investigacion en la Didactica de la Lengua Extranjera – RAGNO – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF- Introducci\u00f3n a los Estudios Interculturales – COZZO – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Lat\u00edn – JURADO -2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Lengua Castellana – FAURE – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Lectura, escritura y oralidad – MORA AUGIER – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Lectura y Producci\u00f3n de Textos Acad\u00e9micos en Lengua Extranjera – HERN\u00c1NDEZ – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Literatura Francesa I – BARRANGOU – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Literatura Francesa II – DOVAL – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Literatura Infantil y Juvenil en Franc\u00e9s – REGNIER – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – M\u00fasica, Pl\u00e1stica y Juegos – VI\u00d1UELAS – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Narraci\u00f3n Oral – VI\u00d1UELAS – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Nuevas Tecnolog\u00edas – LEDESMA – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Observaci\u00f3n – GAMBARDELLA – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Pedagog\u00eda – BELOSSI – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Perspectivas Interculturales I – PE\u00d1A – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Perspectivas Interculturales II – AMUCH\u00c1STEGUI – 1C2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Pr\u00e1cticas del Lenguaje en Franc\u00e9s I – BARRANGOU – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Practicas del Lenguaje en Franc\u00e9s II – FUCEK – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Pr\u00e1cticas del Lenguaje III – FASSON Y SOLIZ – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Pr\u00e1cticas del Lenguaje en Franc\u00e9s IV – BARRANGOU – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Producci\u00f3n de Materiales en Diferentes Soportes – FUCEK – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Psicolog\u00eda Educacional – GOLDFARB – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Residencia en el Nivel Medio – LUZAR – 2C2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Residencia en el Nivel Superior – LUZAR – 2C2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Rol docente y grupos de aprendizaje – ALLER – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Segunda Lengua Portugu\u00e9s Nivel I – SILVA LEITE – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Segunda Lengua Extranjera Portugu\u00e9s Nivel II – VIQUEIRA GABARAIN – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Sistema y Pol\u00edtica Educativa – ROMUALDO – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Trabajo de Campo Pedagog\u00eda – MAYORGA – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Trabajo de Campo en Sistema y Pol\u00edtica Educativa – ALBARELLOS 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

PF – Educacion Inclusiva en el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras – RUSLER 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Traductorado de Franc\u00e9s:<\/h4>\n\n\n\n

TF – Analisis del Discurso – Amuchastegui – 2025 – 1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – CFyF – Pe\u00f1a – 2025<\/a>

TF – Elementos de terminolog\u00eda – P\u00e9rez – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Filosof\u00eda de las ciencias – Bidon-Chanal – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Fon\u00e9tica Francesa I – Laroche – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Fon\u00e9tica Francesa 2 – Ferrauti – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Francesa VI – Videla – 2025<\/a>

TF – Gram\u00e1tica contrastiva – Slepoy – 2025<\/a>

TF – Gram\u00e1tica III – Slepoy – 2025<\/a>

TF – Gram\u00e1tica IV – Slepoy – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Historia Social Europea – Pe\u00f1a – 2025<\/a>

TF – Introduccion a la interpretacion – Tejera – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Lengua Espa\u00f1ola 2 – Tacconi – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Lengua Francesa I – Fucek – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Lengua Francesa II – Fucek – 2025<\/a>

TF – Lengua Francesa III – Landivar 2025<\/a>

TF – Lengua Francesa IV – Landivar 2025<\/a>

TF – Lengua_Francesa V – Videla – 2025<\/a>

TF – Linguistica – Videla – 2025 -1C<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Linguistica – Videla – 2do cuatri – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Lit en Lengua Francesa – Vazquez – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Redacci\u00f3n de textos en espa\u00f1ol – Etkin – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Residencia – Villalba – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Taller de Herramientas Inform\u00e1ticas – Scalerandi – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – TCII – Ramallo – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Textos Hisp. – Giollo – 2025<\/a>

TF – Traducci\u00f3n Audiovisual – Landivar – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Traducci\u00f3n Cient\u00edfica I – Pesaresi – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Traducci\u00f3n Inversa-Laroche-2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Traducci\u00f3n T\u00e9cnica 1 – Pesaresi – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TF – Traducci\u00f3n T\u00e9cnica II – Ramallo – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

Profesorado de Ingl\u00e9s:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Traductorado de Ingl\u00e9s:<\/h4>\n\n\n\n

Profesorado de Portugu\u00e9s:<\/h4>\n\n\n\n

Traductorado de Portugu\u00e9s:<\/h4>\n\n\n\n

TP – Elementos de terminolog\u00eda P\u00e9rez 2025<\/a>

TP – ET – Vazquez – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – FON\u00c9TICA DE LA LENGUA PORTUGUESA I-ROOS-1 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – FON\u00c9TICA DE LA LENGUA PORTUGUESA II-ROOS-1 2025<\/a>

TP – Gram\u00e1tica Contrastiva. Conti. 2025<\/a>

TP – Gram\u00e1tica de la Lengua Portuguesa – PEEZ KLEIN – 2025 Presencial<\/a>

TP – Herramientas Inform\u00e1ticas-Delucchi-2025<\/a>

TP – Historia Social Europea-Viqueira-1-2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Introducci\u00f3n a la interpretaci\u00f3n – VUOTTO – 2025<\/a>

TP – Lengua espa\u00f1ola I – Rodr\u00edguez Ferla – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Leng Esp II_Viejo_2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Lengua Portuguesa I-De Brum-2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Lengua Portuguesa II. Nascimento de Souza. 2025<\/a>

TP – Lengua portuguesa III – Longo – 2025<\/a>

TP – Lengua Portuguesa IV. Conti. 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Ling\u00fc\u00edstica-De Brum-2025<\/a>

TP – P\u00e9rez An\u00e1lisis del discurso – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Programa Historia Social Latinoamerica – Amaya – 2025<\/a>

TP – Residencia de Traducci\u00f3n-Bimodalidad-Nanio-2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Sociolog\u00eda del Lenguaje – Arrossi – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – SPET – Villalba – 2025<\/a>

TP – Taller-de-Traduccion-Inversa-II-SAUCO-2025<\/a>

TP – Taller-de-Traduccion-Inversa-I-SAUCO-2025<\/a>

TP – Teor\u00eda y An\u00e1lisis Literario-Cabezas-2025<\/a>

TP – Textos Hiapanoamericanos – Basualdo – 2025<\/a>

TP – Traducci\u00f3n Cient\u00edfica I – Longo – 2025<\/a>

TP – Traducci\u00f3n Cient\u00edfica II – Longo – 2025<\/a>

TP – Traducci\u00f3n Econ\u00f3mico Financiera – Viqueira 1 – 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – Traduccion general – Aguiar – 2025<\/a>

TP – TRADUCCI\u00d3N JUR\u00cdDICO ADMINISTRATIVA-SPITALNIK-1-2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

TP – TraduccionTecnica_-Mocciaro<\/em>-_2025<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Profesorado de Alem\u00e1n: PA – An\u00e1lisis del Discurso – 2025 -1C – Rotemberg Silvina PA – Ayudanti\u0301as y Pra\u0301cticas en la Ens. en los Niv. Inicial y Primario – 2025 – 1C – ENZ Vanina PA – Dicci\u00f3n y Fon\u00e9tica en el Aula – SCH\u00c4FER – Programa 2025 PA – Estudios Culturales PA – Rucker … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2900,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19365"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2900"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19365"}],"version-history":[{"count":50,"href":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19365\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20373,"href":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19365\/revisions\/20373"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ieslvf-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19365"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}